如何讓聯(lián)合閱讀空間“活”起來(lái)？如何精準設計活動(dòng)吸引不同群體？近日，一場(chǎng)聚焦“聯(lián)合閱讀空間”運營(yíng)管理的專(zhuān)題培訓在高新區（新市區）長(cháng)春中路街道舉辦，為來(lái)自各鄉鎮（街道）的閱讀空間管理員提供了破解人氣難題的“金鑰匙”。

資深閱讀推廣專(zhuān)家、帆書(shū)新疆校企板塊負責人陳麗老師向閱讀空間管理員們分享閱讀推廣方法。

“大家覺(jué)得活動(dòng)沒(méi)人氣，核心還是方法沒(méi)找對?！迸嘤栆潦?，資深閱讀推廣專(zhuān)家、帆書(shū)新疆校企板塊負責人陳麗老師直指要害。她引導各管理員們圍繞“如何豐富閱讀空間活動(dòng)，激發(fā)群眾閱讀熱情？”這一核心議題展開(kāi)分組討論，碰撞智慧火花。

陳麗強調，活動(dòng)設計必須精準對接群體需求：“針對老年人對健康養生的高度關(guān)注，可策劃健康主題讀書(shū)會(huì )，邀請專(zhuān)家結合相關(guān)書(shū)籍深度解讀；針對青少年好奇心強、想象力豐富的特點(diǎn)，生動(dòng)有趣的繪本閱讀活動(dòng)則是激發(fā)興趣和創(chuàng )造力的理想選擇?！?/span>

陳麗老師組織管理員們開(kāi)展互動(dòng)游戲。

本次培訓不僅聚焦活動(dòng)設計理念，更注重提升管理員運用數字資源的能力。陳麗老師現場(chǎng)分享了如何利用《終身學(xué)習》《刻意練習》等書(shū)籍內容，結合“翻轉課堂”模式，將書(shū)本知識轉化為群眾“聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)”的生動(dòng)分享，讓閱讀推廣更接地氣、更具實(shí)效。這為管理員們充分利用帆書(shū)“聯(lián)合閱讀空間”提供的海量線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下融合活動(dòng)提供了新思路。

培訓內容引發(fā)了管理員們的強烈共鳴和深入思考。地窩堡鄉聯(lián)合閱讀空間管理員朱德江表示：“老師分享的經(jīng)驗和方法非常實(shí)用，解決了我們在實(shí)際工作中遇到的很多困惑，為未來(lái)策劃更有吸引力的活動(dòng)指明了方向?！?/span>

青格達湖鄉聯(lián)合閱讀空間管理員薛蕊則著(zhù)眼于長(cháng)遠：“閱讀是最值得培養的習慣。這次培訓不僅提升了我的技能，更堅定了我把閱讀的魅力帶給更多群眾的決心，讓更多人感受書(shū)香滋養?！?/span>

近年來(lái)，高新區（新市區）以“愛(ài)閱高新”全民閱讀品牌建設為抓手，持續優(yōu)化升級帆書(shū)“聯(lián)合閱讀空間”，通過(guò)數字賦能，讓優(yōu)質(zhì)閱讀資源“觸手可聽(tīng)”“抬眼可見(jiàn)”。此次聯(lián)合閱讀空間管理員培訓，正是推動(dòng)數字閱讀資源與基層實(shí)踐深度融合的關(guān)鍵一步。

下一步，高新區（新市區）將繼續深化多元化的閱讀推廣活動(dòng)，著(zhù)力推動(dòng)全民閱讀從“量”的積累向“質(zhì)”的飛躍轉變，讓馥郁書(shū)香真正成為驅動(dòng)區域高質(zhì)量發(fā)展的“文化引擎”，為“書(shū)香高新”建設注入澎湃活力。

來(lái)源：文/圖 高新區（新市區）委宣傳部 宣酈蕓 馬銳 王泊懿

編輯：于秀

排版：馬媛

審核：于國偉